1. ¿Le gusta dibujar?
Comunícate dibujando y cuando consigas su atención, verbaliza lo que dibujas.
2. ¿Le gusta hacer construcciones?
Hazlas junto a él pero sin invadir su espacio. De esta manera estarás captando su atención, estimulando.
3. Potencia la interacción en aquello que le gusta hacer haciéndolo con él o ella.
4. Si presenta hipersensibilidad acústica, evita lugares con multitud.
5. Para realizar una tarea, dale ordenes breves, claras y sencillas.
6. No hagas las cosas por el niño, déjale tiempo.
7. Respetar su orden y su ritual, es decir, si prefiere guardar los juguetes de una determinada manera, hacerlo igual. Así se conseguirá empatizar y poder hacer tareas juntos.
8. Fomentar la imitación para llegar a la comunicación. A través del juego llegaremos mejor al niño.
9. Refuerza lo que hace bien. Los reforzadores son cualquier cosa que al niño agrade y pueden ser, entre otros:
- Comestibles: Cualquier tipo de alimento o bebida.
- Tangibles: Juguetes u objetos que por su tersura, llamen la atención del niño.
- Actividad: Actividades de ocio o pasatiempos. Pueden ser juegos.
- Sociales: Elogios y halagos que se acompañan de caricias.
10. Haz láminas con dibujos de elementos básicos para comer, bañarse, vestirse incluso de alimentos. Pégalas en un lugar donde él pueda verlas para que señale lo que desea. Puedes preguntarle, ¿qué es? y denomina los objetos tú misma.
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